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Molti considerano i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come difficoltà scolastiche isolate, in realtà, dietro diagnosi di dislessia, discalculia o disortografia spesso si celano emozioni ferite, autostima compromessa e sintomi depressivi. Studi clinici evidenziano che il 25 % circa dei bambini con DSA sviluppa disturbi internalizzanti, tra cui ansia e depressione,…
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La scuola non rappresenta soltanto un luogo di istruzione formale, ma è anche un contesto relazionale e psico-sociale cruciale per lo sviluppo di bambini e adolescenti. L’integrazione della psicologia nel contesto scolastico consente di affrontare efficacemente le sfide emotive, cognitive e comportamentali che gli studenti possono incontrare nel loro…
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La connessione tra corpo e mente è un aspetto centrale della psicosomatica, disciplina che evidenzia come emozioni represse, ansia e stress possano somatizzarsi in sintomi fisici concreti, pur in assenza di patologie organiche (Modigliani, 1977; Gremigni, 2013). La neuropsicologia ha dimostrato che lo stress cronico può influenzare le strutture…
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La depressione post partum rappresenta una delle complicanze più comuni e invalidanti del periodo perinatale, con ripercussioni significative sulla madre, sul neonato e sull’intera unità familiare (Stewart & Vigod, 2016). L’identificazione precoce dei sintomi depressivi e l’implementazione di interventi tempestivi sono cruciali per evitare l’aggravarsi del quadro clinico e…
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Il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) perinatale è una condizione psicologica che può comparire durante la gravidanza o dopo il parto. Si manifesta con pensieri ripetitivi e indesiderati, spesso legati alla paura di fare del male al neonato, accompagnati da comportamenti ripetitivi come controlli frequenti o pulizie eccessive (Miller et al.,…

