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“Meglio una testa ben fatta che una testa ben piena”, così Edgar Morin riprendendo il pensiero di Montaigne ha teorizzato in una semplice frase il modus operandi che dovrebbe caratterizzare il docente nel momento in cui vuole impartire qualcosa agli alunni. Non pensare di formare una testa piena di…
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Viviamo immersi in una narrazione potente: il valore della nostra vita è misurato dalla nostra capacità di generare denaro. Se abbiamo abbastanza soldi per risolvere ogni problema, ci sentiamo riusciti; se ci mancano, ci sentiamo inadeguati. Sembra che il nostro benessere sia direttamente proporzionale al saldo di un conto…
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Molti considerano i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) come difficoltà scolastiche isolate, in realtà, dietro diagnosi di dislessia, discalculia o disortografia spesso si celano emozioni ferite, autostima compromessa e sintomi depressivi. Studi clinici evidenziano che il 25 % circa dei bambini con DSA sviluppa disturbi internalizzanti, tra cui ansia e depressione,…
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Le neuroscienze affondano le loro radici in un'antica disputa tra cardiocentrismo, che attribuiva al cuore le funzioni mentali ed emotive, ed encefalocentrismo, che riconosceva tale ruolo al cervello. Fin dall’antichità, filosofi e medici come Pitagora, Ippocrate, Galeno, Erofilo ed Erasistrato hanno contribuito a chiarire la centralità del cervello (Civita e…
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Dire “sì” o “no” oggi è diventato un atto quasi rivoluzionario. Viviamo in una società che, in nome dell’inclusività e della libertà individuale, ha accolto culture, valori e stili di vita spesso contrastanti. Una convivenza affascinante, ma che ha anche confuso le coordinate etiche. In questo scenario, i “no”,…
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Quando parliamo di cybercrime, ci riferiamo a tutti quei reati perpetrati tramite l’utilizzo della tecnologia e di apparecchi elettronici. Sono, dunque, reati “giovani”, nati e diffusi da quando l’utilizzo di internet è diventato centrale nelle nostre vite.
L’avvento di internet, in campo giuridico, ha portato ad una maggiore complessità…
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La scuola non rappresenta soltanto un luogo di istruzione formale, ma è anche un contesto relazionale e psico-sociale cruciale per lo sviluppo di bambini e adolescenti. L’integrazione della psicologia nel contesto scolastico consente di affrontare efficacemente le sfide emotive, cognitive e comportamentali che gli studenti possono incontrare nel loro…
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Dal 30 maggio al 1 giugno nella bellissima città di Monopoli, in Puglia, si è svolta la quarta edizione del Monopolele, festival dedicato all’ukulele che coinvolge spettatori e artisti da tutto il mondo (dall’Italia, alle Hawaii, passando per l’Inghilterra, la Germania e abbracciando tutto il pianeta).
L’evento è stato, come…
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Spesso pensiamo che per valere qualcosa dobbiamo essere perfetti, forti, impeccabili. E se invece fossero proprio le nostre imperfezioni a renderci unici? In questo articolo – che prende avvio da una fiaba antica e arriva a toccare una domanda profondamente attuale, chi sono io? – esploriamo il potere narrativo…

